Роль смысловой доминанты в восприятии и анализе художественного произведения (на примере изучения стихотворения Р. И. Рождественского "Ушел самолет") / С. В. Тихонова

• Интернет стиль
• Карточка

[Статьи] 

//Литература в школе > 5 (2020) . - 97-108 Заглавие : Роль смысловой доминанты в восприятии и анализе художественного произведения (на примере изучения стихотворения Р. И. Рождественского "Ушел самолет") Тип документа : печатный текст Авторы : С. В. Тихонова, Автор Статья на странице : 97-108   Аннотация : В статье рассматривается проблема организации "многослойного" чтения на уроке литературы. Рубрика : Литературоведение - Рождественский Р. И. (1932-1994), о нем Методика преподавания литературы Чтение Ключевые слова : Рождественский  Р.И.  уроки  литературы  чтение  стихотворение  "Ушел  самолет"

[Статьи] 

Роль смысловой доминанты в восприятии и анализе художественного произведения (на примере изучения стихотворения Р. И. Рождественского "Ушел самолет") [печатный текст] / С. В. Тихонова, Автор . - 97-108. //Литература в школе > 5 (2020) . - 97-108   Аннотация : В статье рассматривается проблема организации "многослойного" чтения на уроке литературы. Рубрика : Литературоведение - Рождественский Р. И. (1932-1994), о нем Методика преподавания литературы Чтение Ключевые слова : Рождественский  Р.И.  уроки  литературы  чтение  стихотворение  "Ушел  самолет"

Русская литература XIX века / А. Б. Есин

• Интернет стиль
• Карточка

Заглавие : Русская литература XIX века: задачи, тесты, полезные игры Тип документа : печатный текст Авторы : А. Б. Есин, Автор Издательство : Флинта (М.) Дата публикации : 1998 Страницы : 158 с Цена : 10р.30к. Язык : рус. Язык оригинала : рус.   Рубрика : Методика преподавания литературы Индексация : 74.268.0 Е83

Бронирование Забронировать этот документ Экземпляры Штрих-код Индекс Положение Отдел Статус 91048001  1998-49/20  1 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048002  1998-49/20  2 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048003  1998-49/20  3 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048004  1998-49/20  4 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048005  1998-49/20  5 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048006  1998-49/20  6 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048007  1998-49/20  Отдел обслуживания  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048008  1998-49/20  9 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048009  1998-49/20  10 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048020  1998-49/20  10 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048010  1998-49/20  11 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048011  1998-49/20  12 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048012  1998-49/20  13 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048013  1998-49/20  14 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048014  1998-49/20  15 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048015  1998-49/20  8 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048016  1998-49/20  18 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048018  1998-49/20  ДО  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048019  1998-49/20  11 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048017  1998-49/20  ДО  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии

Русская литература XIX века [печатный текст] : задачи, тесты, полезные игры / А. Б. Есин, Автор . - М. : Флинта, 1998 . - 158 с. 10р.30к.   Рубрика : Методика преподавания литературы Индексация : 74.268.0 Е83

Бронирование Забронировать этот документ Экземпляры Штрих-код Индекс Положение Отдел Статус 91048001  1998-49/20  1 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048002  1998-49/20  2 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048003  1998-49/20  3 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048004  1998-49/20  4 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048005  1998-49/20  5 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048006  1998-49/20  6 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048007  1998-49/20  Отдел обслуживания  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048008  1998-49/20  9 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048009  1998-49/20  10 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048020  1998-49/20  10 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048010  1998-49/20  11 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048011  1998-49/20  12 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048012  1998-49/20  13 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048013  1998-49/20  14 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048014  1998-49/20  15 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048015  1998-49/20  8 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048016  1998-49/20  18 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048018  1998-49/20  ДО  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048019  1998-49/20  11 фил  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии 91048017  1998-49/20  ДО  1.Социальные и общ.-гуманит. (6/8,9)  В наличии

"Ручейки добра" в рассказах Фёдора Абрамова. Урок внеклассного чтения. VI класс / И. Н. Серебренникова

• Интернет стиль
• Карточка

[Статьи] 

//Литература в школе > 12 (2019) . - 33-35 Заглавие : "Ручейки добра" в рассказах Фёдора Абрамова. Урок внеклассного чтения. VI класс Тип документа : печатный текст Авторы : И. Н. Серебренникова, Автор Статья на странице : 33-35   Аннотация : Цель урока - проанализировать нравственную проблему рассказов Фёдора Абрамова, оценить поступки литературных героев, осмыслить нравственные ценности писателя. Рубрика : Литературоведение - Федор Абрамов (1920-1983), о нем Методика преподавания литературы Ключевые слова : нравственная  проблема  рассказ  Фёдор  Абрамов  поступки  литературных  героев  нравственные  ценности  писателя

[Статьи] 

"Ручейки добра" в рассказах Фёдора Абрамова. Урок внеклассного чтения. VI класс [печатный текст] / И. Н. Серебренникова, Автор . - 33-35. //Литература в школе > 12 (2019) . - 33-35   Аннотация : Цель урока - проанализировать нравственную проблему рассказов Фёдора Абрамова, оценить поступки литературных героев, осмыслить нравственные ценности писателя. Рубрика : Литературоведение - Федор Абрамов (1920-1983), о нем Методика преподавания литературы Ключевые слова : нравственная  проблема  рассказ  Фёдор  Абрамов  поступки  литературных  героев  нравственные  ценности  писателя

С верой, надеждой, любовью - по жизни!

• Интернет стиль
• Карточка

[Статьи] 

//Уроки литературы : прил. к журн. "Литература в школе" > 12 (2018) . - 7-13 Заглавие : С верой, надеждой, любовью - по жизни! Тип документа : печатный текст Статья на странице : 7-13   Аннотация : Работы финалистов Международного детско-юношеского конкурса имени И. С. Шмелёва "Лето Господне". VI-VII классы. Рубрика : Методика преподавания литературы Ключевые слова : работы  финалистов  Международный  детско-юношеский  конкурс  имени  И.  С.  Шмелёва  "Лето  Господне"

[Статьи] 

С верой, надеждой, любовью - по жизни! [печатный текст] . - 7-13. //Уроки литературы : прил. к журн. "Литература в школе" > 12 (2018) . - 7-13   Аннотация : Работы финалистов Международного детско-юношеского конкурса имени И. С. Шмелёва "Лето Господне". VI-VII классы. Рубрика : Методика преподавания литературы Ключевые слова : работы  финалистов  Международный  детско-юношеский  конкурс  имени  И.  С.  Шмелёва  "Лето  Господне"

Самое важное в романе М. Е. Салтыкова-Щедрина "Господа Головлёвы". / Д. Н. Коробейник

• Интернет стиль
• Карточка

[Статьи] 

//Уроки литературы : прил. к журн. "Литература в школе" > 6 (2019) . - 4-7 Заглавие : Самое важное в романе М. Е. Салтыкова-Щедрина "Господа Головлёвы". Тип документа : печатный текст Авторы : Д. Н. Коробейник, Автор Статья на странице : 4-7   Аннотация : Материалы к уроку в X классе. Рубрика : Великие русские писатели - М. Е. Салтыков-Щедрин (1826-1889), о нем Методика преподавания литературы Ключевые слова : Салтыков-Щедрин  М.  Е.  роман  "Господа  Головлёвы"  крепостное  право  дворянское  семейство  воздаяние  искупление  прощение

[Статьи] 

Самое важное в романе М. Е. Салтыкова-Щедрина "Господа Головлёвы". [печатный текст] / Д. Н. Коробейник, Автор . - 4-7. //Уроки литературы : прил. к журн. "Литература в школе" > 6 (2019) . - 4-7   Аннотация : Материалы к уроку в X классе. Рубрика : Великие русские писатели - М. Е. Салтыков-Щедрин (1826-1889), о нем Методика преподавания литературы Ключевые слова : Салтыков-Щедрин  М.  Е.  роман  "Господа  Головлёвы"  крепостное  право  дворянское  семейство  воздаяние  искупление  прощение

Самоопределение в пространстве современности. О судьбах литературного образования / С. А. Зинин

• Интернет стиль
• Карточка

[Статьи] 

//Литература в школе > 1 (2020) . - 121-128 Заглавие : Самоопределение в пространстве современности. О судьбах литературного образования Тип документа : печатный текст Авторы : С. А. Зинин, Автор Статья на странице : 121-128   Аннотация : Статья содержит анализ ключевых проблем современного школьного литературного образования. Рубрика : Методика преподавания литературы Ключевые слова : современное  школьное  литературное  образование

[Статьи] 

Самоопределение в пространстве современности. О судьбах литературного образования [печатный текст] / С. А. Зинин, Автор . - 121-128. //Литература в школе > 1 (2020) . - 121-128   Аннотация : Статья содержит анализ ключевых проблем современного школьного литературного образования. Рубрика : Методика преподавания литературы Ключевые слова : современное  школьное  литературное  образование

Символ и сюжет на уроках литературы / М. И. Шутан

• Интернет стиль
• Карточка

[Статьи] 

//Литература в школе > 1 (2022) . - 79-91 Заглавие : Символ и сюжет на уроках литературы Тип документа : печатный текст Авторы : М. И. Шутан, Автор Статья на странице : 79-91   Аннотация : Автор статьи на примере образов-символов рассматривает художественные смыслы образов в философско-эстетическом, биографическом, историческом ракурсах, а также соотносит его с основными элементами сюжета (завязка, развитие действия, кульминация, развязка). Рубрика : Методика преподавания литературы Ключевые слова : образ-символ  художественный  смысл  философско-эстетический  ракурс  биографический  ракурс  исторический  ракурс  элементы  сюжета  завязка  развитие  действия  кульминация  развязка

[Статьи] 

Символ и сюжет на уроках литературы [печатный текст] / М. И. Шутан, Автор . - 79-91. //Литература в школе > 1 (2022) . - 79-91   Аннотация : Автор статьи на примере образов-символов рассматривает художественные смыслы образов в философско-эстетическом, биографическом, историческом ракурсах, а также соотносит его с основными элементами сюжета (завязка, развитие действия, кульминация, развязка). Рубрика : Методика преподавания литературы Ключевые слова : образ-символ  художественный  смысл  философско-эстетический  ракурс  биографический  ракурс  исторический  ракурс  элементы  сюжета  завязка  развитие  действия  кульминация  развязка

Содружество искусств в теории и практике итоговой аттестации по литературе / С. А. Зинин

• Интернет стиль
• Карточка

[Статьи] 

//Литература в школе > 5 (2022) . - 70-81 Заглавие : Содружество искусств в теории и практике итоговой аттестации по литературе Тип документа : печатный текст Авторы : С. А. Зинин, Автор Статья на странице : 70-81   Аннотация : В статье, знакомящей с особенностями обновленной модели единого государственного экзамена по литературе, раскрывается специфика контрольных измерительных материалов 2022 г., содержащих установку на реализацию принципа диалога искусств при выполнении заданий с развернутым ответом. Рубрика : Методика преподавания литературы Ключевые слова : единый  государственный  экзамен  по  литературе

[Статьи] 

Содружество искусств в теории и практике итоговой аттестации по литературе [печатный текст] / С. А. Зинин, Автор . - 70-81. //Литература в школе > 5 (2022) . - 70-81   Аннотация : В статье, знакомящей с особенностями обновленной модели единого государственного экзамена по литературе, раскрывается специфика контрольных измерительных материалов 2022 г., содержащих установку на реализацию принципа диалога искусств при выполнении заданий с развернутым ответом. Рубрика : Методика преподавания литературы Ключевые слова : единый  государственный  экзамен  по  литературе

Создание креолизованных текстов в процессе изучения литературы: научно-методическое и психологическое основание / И. В. Сосновская

• Интернет стиль
• Карточка

[Статьи] 

//Литература в школе > 6 (2022) . - 87-99 Заглавие : Создание креолизованных текстов в процессе изучения литературы: научно-методическое и психологическое основание Тип документа : печатный текст Авторы : И. В. Сосновская, Автор; Е. С. Романичева, Автор Статья на странице : 87-99   Рубрика : Методика преподавания литературы Ключевые слова : креолизованные  тексты  изучение  литературы  научно-методическое  и  психологическое  основание

[Статьи] 

Создание креолизованных текстов в процессе изучения литературы: научно-методическое и психологическое основание [печатный текст] / И. В. Сосновская, Автор; Е. С. Романичева, Автор . - 87-99. //Литература в школе > 6 (2022) . - 87-99   Рубрика : Методика преподавания литературы Ключевые слова : креолизованные  тексты  изучение  литературы  научно-методическое  и  психологическое  основание

Создание музейных экспозиций на уроке литературы как путь к смыслу художественного текста / И. В. Сосновская

• Интернет стиль
• Карточка

[Статьи] 

//Литература в школе > 2 (2022) . - 58-73 Заглавие : Создание музейных экспозиций на уроке литературы как путь к смыслу художественного текста Тип документа : печатный текст Авторы : И. В. Сосновская, Автор; И. З. Сосновский, Автор Статья на странице : 58-73   Рубрика : Методика преподавания литературы Ключевые слова : музейная  экспозиция  урок  литературы  смысл  художественного  текста

[Статьи] 

Создание музейных экспозиций на уроке литературы как путь к смыслу художественного текста [печатный текст] / И. В. Сосновская, Автор; И. З. Сосновский, Автор . - 58-73. //Литература в школе > 2 (2022) . - 58-73   Рубрика : Методика преподавания литературы Ключевые слова : музейная  экспозиция  урок  литературы  смысл  художественного  текста

Создание образно-ассоциативной модели на обобщающем уроке по литературному произведению / М. И. Шутан

• Интернет стиль
• Карточка

[Статьи] 

//Литература в школе > 2 (2021) . - 53-65 Заглавие : Создание образно-ассоциативной модели на обобщающем уроке по литературному произведению Тип документа : печатный текст Авторы : М. И. Шутан, Автор Статья на странице : 53-65   Аннотация : Автором статьи характеризуется работа по созданию образно-ассоциативной модели на одном из обобщающих уроков по роману Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание" в 10 классе. Рубрика : Анализ персонажей произведений Ф. М. Достоевского Литературоведение - Федор Достоевский (1821-1881), о нем Методика преподавания литературы Ключевые слова : образно-ассоциативная  модель  обобщающий  урок  Достоевский  Ф.М.  роман  "Преступление  и  наказание"10  класс

[Статьи] 

Создание образно-ассоциативной модели на обобщающем уроке по литературному произведению [печатный текст] / М. И. Шутан, Автор . - 53-65. //Литература в школе > 2 (2021) . - 53-65   Аннотация : Автором статьи характеризуется работа по созданию образно-ассоциативной модели на одном из обобщающих уроков по роману Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание" в 10 классе. Рубрика : Анализ персонажей произведений Ф. М. Достоевского Литературоведение - Федор Достоевский (1821-1881), о нем Методика преподавания литературы Ключевые слова : образно-ассоциативная  модель  обобщающий  урок  Достоевский  Ф.М.  роман  "Преступление  и  наказание"10  класс

Сопоставление рассказа А. С. Грина "Зеленая лампа" и его экранизации на уроке литературы в 8 классе / Е. А. Елясина

• Интернет стиль
• Карточка

[Статьи] 

//Литература в школе > 5 (2020) . - 109-118 Заглавие : Сопоставление рассказа А. С. Грина "Зеленая лампа" и его экранизации на уроке литературы в 8 классе Тип документа : печатный текст Авторы : Е. А. Елясина, Автор Статья на странице : 109-118   Аннотация : Цель статьи - описание опыта изучения в 8 классе рассказа А.С. Грина "Зеленая лампа", воспитательный и образовательный потенциал которого оценен и признан методикой преподавания литературы. Рубрика : Литературоведение - Александр Грин (1880-1932), о нем Методика преподавания литературы Ключевые слова : 8  класс      Грина  А.С.  рассказ  "Зеленая  лампа"  воспитательный  потенциал  образовательный  потенциал  методика  преподавания  литературы

[Статьи] 

Сопоставление рассказа А. С. Грина "Зеленая лампа" и его экранизации на уроке литературы в 8 классе [печатный текст] / Е. А. Елясина, Автор . - 109-118. //Литература в школе > 5 (2020) . - 109-118   Аннотация : Цель статьи - описание опыта изучения в 8 классе рассказа А.С. Грина "Зеленая лампа", воспитательный и образовательный потенциал которого оценен и признан методикой преподавания литературы. Рубрика : Литературоведение - Александр Грин (1880-1932), о нем Методика преподавания литературы Ключевые слова : 8  класс      Грина  А.С.  рассказ  "Зеленая  лампа"  воспитательный  потенциал  образовательный  потенциал  методика  преподавания  литературы

Специфика урока литературы в контексте отечественных традиций и на современном этапе / И. В. Сосновская

• Интернет стиль
• Карточка

[Статьи] 

//Литература в школе > 5 (2019) . - 23-27 Заглавие : Специфика урока литературы в контексте отечественных традиций и на современном этапе Тип документа : печатный текст Авторы : И. В. Сосновская, Автор Статья на странице : 23-27   Аннотация : Автор статьи обращается к отечественным методическим традициям разработки основных положений урока литературы, исходя из своеобразия литературы как учебной дисциплины гуманитарного цикла. Рубрика : Методика преподавания литературы Ключевые слова : урок  литературы  литература  учебная  дисциплина

[Статьи] 

Специфика урока литературы в контексте отечественных традиций и на современном этапе [печатный текст] / И. В. Сосновская, Автор . - 23-27. //Литература в школе > 5 (2019) . - 23-27   Аннотация : Автор статьи обращается к отечественным методическим традициям разработки основных положений урока литературы, исходя из своеобразия литературы как учебной дисциплины гуманитарного цикла. Рубрика : Методика преподавания литературы Ключевые слова : урок  литературы  литература  учебная  дисциплина

"Старый да малый" в рассказах Бориса Екимова / А. А. Кириченко

• Интернет стиль
• Карточка

[Статьи] 

//Литература в школе > 1 (2019) . - 29-32 Заглавие : "Старый да малый" в рассказах Бориса Екимова Тип документа : печатный текст Авторы : А. А. Кириченко, Автор Статья на странице : 29-32   Аннотация : На уроке-исследовании анализируются рассказы Екимова, рассматривающие отношения отцов (бабушек, дедушек) и детей (детей, внуков), и устанавливается своеобразие раскрытия этой темы писателем. Рубрика : Литературоведение - Борис Екимов, о нем Методика преподавания литературы Ключевые слова : урок-исследование  рассказы  Екимова  отношения  отцов    и  детей

[Статьи] 

"Старый да малый" в рассказах Бориса Екимова [печатный текст] / А. А. Кириченко, Автор . - 29-32. //Литература в школе > 1 (2019) . - 29-32   Аннотация : На уроке-исследовании анализируются рассказы Екимова, рассматривающие отношения отцов (бабушек, дедушек) и детей (детей, внуков), и устанавливается своеобразие раскрытия этой темы писателем. Рубрика : Литературоведение - Борис Екимов, о нем Методика преподавания литературы Ключевые слова : урок-исследование  рассказы  Екимова  отношения  отцов    и  детей

Сценическая история драмы А. Н. Островского "Гроза" на уроках литературы / А. А. Ткаченко

• Интернет стиль
• Карточка

[Статьи] 

//Литература в школе > 5 (2023) . - 106-116 Заглавие : Сценическая история драмы А. Н. Островского "Гроза" на уроках литературы Тип документа : печатный текст Авторы : А. А. Ткаченко, Автор Статья на странице : 106-116   Рубрика : Литературоведение - Островский А. Н. (1823-1886), о нем Методика преподавания литературы Ключевые слова : сценическая  история  Островский  Александр  Николаевич  драма  Гроза  урок  литературы

[Статьи] 

Сценическая история драмы А. Н. Островского "Гроза" на уроках литературы [печатный текст] / А. А. Ткаченко, Автор . - 106-116. //Литература в школе > 5 (2023) . - 106-116   Рубрика : Литературоведение - Островский А. Н. (1823-1886), о нем Методика преподавания литературы Ключевые слова : сценическая  история  Островский  Александр  Николаевич  драма  Гроза  урок  литературы